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“No quieren llamarlo antisemitismo”

La madre de un estudiante judío de 12 años que fue abusado verbalmente, agredido físicamente y obligado a besar los pies de un niño musulmán compartió su terrible experiencia .

Su padre fue un sobreviviente del Holocausto, y antes de su fallecimiento en 2012, grabó su testimonio en un CD. Compartió la intimidación que encontró cuando tenía 12 y 13 años en Polonia, el antisemitismo de mediados de la década de 1930 “de que todo el mundo era un poco descortés”. 

“Parece que todos son un poco descortés acerca de lo que está sucediendo ahora también”, agrega Karen.

Su hijo, Taylor, adora escuchar las grabaciones de su difunto abuelo, y ahora, después de los últimos seis meses, las experiencias de su zeide resuenan con él en un nivel nuevo y más profundo. 

Taylor es víctima de una serie de intimidaciones antisemitas crueles. 

El niño de 12 años comenzó la escuela secundaria en Cheltenham Secondary College a principios de año. Taylor tiene una historia jugando fútbol juvenil, y poco después de que comenzara la escuela, algunos de sus nuevos compañeros de clase recordaron haber jugado contra él en el campo.

“Pero tan pronto como identificaron que Taylor jugaba para AJAX, lo identificaron como judío, y ahí es donde todo comenzó”, dice Karen. 

Hubo un cabecilla en particular, y si bien el primer período transcurrió sin demasiados problemas, las  vacaciones escolares vieron una escalada dramática. 

El cabecilla invitó a Taylor al parque a dar una patada al fútbol con algunos de sus compañeros de clase y algunos niños de otra escuela. Siguió adelante, pero descubrió que estaba bajo una falsa pretensión.

“De repente, el cabecilla lo amenazó con violencia”, le dice a Karen. 

“Tenía la opción de ser golpeado por los nueve niños … o besar los pies de un musulmán”, su frase se convierte en un sollozo. 

Sabiendo que no podría luchar contra los niños, Taylor puso las rodillas en el suelo y se arrodilló para besar los pies del niño. Taylor no le contó a nadie lo que sucedió, pero el incidente fue fotografiado y grabado en video, y luego publicado en Instagram. 

Sin que Taylor lo supiera, unas semanas después, la imagen llegó a su madre. Consciente de molestar a su hijo, Karen fue discretamente a la escuela para discutir el asunto. Ella dice que mostró la foto y expresó su preocupación por las intenciones del cabecilla, pero recibió una respuesta apática. 

Dijeron: “Karen, que no sucedió en la escuela. No hay nada que podamos hacer al respecto. Solo ve a la policía si crees que es un asunto de la policía, y sabes, realmente no podemos hacer mucho sobre las bromas ”.

Despues del comienzo del segundo período, también comenzaron los insultos antisemitas. “Mono judío”, “judío n **** r” y “judío discapacitado” fueron solo algunos de los insultos lanzados hacia Taylor. En silencio tomó el abuso verbal. 

Mientras tomaba el autobús de la escuela una tarde, Taylor notó que lo seguían. Cada día sucedía lo mismo, por lo que se hizo amigo de un estudiante mayor para que lo acompañara. Taylor llegaría a casa al final de cada día con una capa de sudor después de correr desde la parada del autobús, pero tenía el tiempo justo para ducharse antes de que Karen llegara a casa del trabajo. Seguía en silencio.

La tensión continuó aumentando. Luego, en el pasillo de la escuela una tarde, Taylor fue atacada físicamente “de la nada”. Lo arrojaron a un casillero y el cabecilla lo derribó al piso.

“Llamó a Taylor como un” judío cocido, que pertenece a Caulfield “y procedió a golpearlo”, relata Karen. 

“Taylor simplemente lo copió. El es un chico fuerte. Luego llegó al punto en el que ya no podía más y lo puso en la cerradura del cuerpo hasta que algunos maestros lo separaron ”.

El cabecilla, en una furia violenta, fue contenido en un aula. Taylor fue llevado a la enfermería, aunque no recordaba cómo llegó allí.

El médico de familia de Taylor luego le explicó a Karen que tal reacción fue el resultado de un estado agudo de ansiedad.

“Saber que su hijo estaba en ese punto, de no poder recordar, eso me asustó.

“Le habían dado un puñetazo en la cara. Todo el lado izquierdo de su espalda estaba magullado. Tenía una gubia de piel fuera de su hombro. 

Esa noche, Karen llevó a Taylor al Hospital Sandringham para que lo revisaran y lo llamó presidente de la Comisión Antidifamación, Dvir Abramovich. Al día siguiente, visitaron a la policía, donde se tomaron fotos y se presentó un informe.

“Eso fue realmente confrontador, ver a Taylor tener que quitarse la parte superior y fotografiarse las heridas”. Fue la reacción de la escuela, tanto de inmediato como en las semanas siguientes, lo que dejó a Karen desconcertada y finalmente devastada. Se negaron a etiquetar los incidentes como antisemitas. 

Ella comparte que inicialmente después del ataque físico, Cheltenham Secondary llamó a un psicólogo del Departamento de Educación y Capacitación (DET), que también era judío, para hablar con Taylor, mientras que solo se le notificó “unas pocas horas” después del incidente. 

Cuando Karen llegó, se encontró en una habitación con el director, el subdirector, el director, el psicólogo DET y el psicólogo de la escuela. 

“Sabía que algo no estaba bien”, le dice a Karen. “El psicólogo de DET me dijo inequívocamente: ‘Karen, no estaría hablando con ninguna agencia externa, y probablemente quieras mantenerte al tanto de esto, porque eres un poco como un helicóptero-mamá-tigre . Simplemente dejé que la escuela lo manejara ‘”.

“Ni siquiera querían llamarlo antisemitismo”, dice una exasperada Karen. “No querían llamarlo intimidación porque si la difamación religiosa ocurre una o más veces, entonces tienen que tomar alguna forma de acción.

“Para evitar acciones, todo se convierte en un ‘incidente aislado’, por lo que no se trata de intimidación o vilipendio religioso”.

En cambio, la solución de la escuela fue una suspensión de cinco días del líder, mientras que Taylor “tuvo que aprender los mecanismos de afrontamiento y cómo ser más resistente”. 

El psicólogo DET incluso recomendó que Taylor maldeciera a sus matones en hebreo, porque “al menos no puede meterse en problemas por maldecir, y los otros niños no sabrán lo que está diciendo”, relata Karen. 

A pedido de la escuela, Karen acordó que Taylor fuera evaluado posteriormente por profesionales. Fue visto por Headspace, el médico de familia y el Servicio de Salud Mental para Niños y Jóvenes de The Alfred. Sus conclusiones fueron todas iguales: Taylor estaba bien, pero había sido “sometido a un ambiente escolar que no es propicio”. 

“De hecho, uno de los muchachos de Headspace dijo que es una rana en un estanque tóxico y, a veces, la mejor manera de superar esto es sacar la rana y ponerlo en otro estanque”.

El comentario presagiaba. Con el conocimiento de que el acosador principal había sido suspendido, Taylor regresó a la escuela, solo para ser amenazado por el hermano mayor del acosador.

Karen vuelve a contar: “Él dijo: ‘Estás jodido, amigo. Estás jodido por lo que has hecho. También le dijo a Taylor que si se muda de la escuela, también tiene contactos en Parkdale, Bentleigh y Oakleigh South Secondary, y que no estaría seguro en ningún lado “.

Ese fue el último día de Taylor en el Cheltenham Secondary College. 

Según Karen, la escuela no tardó en ayudar a la investigación policial y “casi tuvieron que obtener una orden de captura de las imágenes de CCTV” del ataque contra Taylor. 

El resultado final fue que el acosador recibió una advertencia legal por escrito.

“Pero no había pruebas del comentario real, por lo que no había nada que pudieran hacer en lo que respecta a un crimen de odio”, dice Karen. No se recibió ninguna disculpa. 

El costo de los últimos meses ha pesado mucho sobre Taylor y Karen, que es una madre soltera. Karen misma recibió mensajes de texto abusivos anónimos, y durante la prueba, se vio obligada a tomarse dos semanas fuera del trabajo.

“Estaba tan enfermo como un perro por el estrés. Estallé en una erupción por estrés. Mi médico de cabecera dijo: ¿estás bien? Y dije, siento que tengo que estar bien. No tengo otra opción “.

Pero la familia unida ahora se está reconstruyendo. Con la ayuda de Abramovich, una escuela diurna judía le ha ofrecido un lugar a Taylor. 

Y en un extraño giro del destino, en medio del proceso de inscripción, Karen se enteró de que ya había un registro de Taylor en el sistema escolar. Su padre había dado el paso de inscribir a los hijos de Karen en la escuela antes de que falleciera.

“Era inflexible acerca de que los niños iban a una escuela judía, y dijo que creo que van a estar más seguros allí donde al menos una cosa en común es que todos los niños son judíos”. 

Mientras que algunas, incluida la hermana menor de Taylor, pueden haber evitado su judaísmo, de hecho, solo ha fortalecido la conexión de Taylor con su identidad. Ahora tiene su corazón puesto en un gran bar mitzvá. Es el lado plateado de una nube oscura, le dijo el rabino de Karen. 

“Taylor podría haberse escapado de la herencia de nuestra familia, con su experiencia, y mi padre fue un sobreviviente del Holocausto. Pero no lo hizo.

“Lo ha cambiado totalmente y quiere abrazar su Yiddishkeit. Eso, realmente me sorprende.

“Mi papá le compró a Taylor un tallis antes de morir, y creo que podemos sacar eso del armario ahora”.

Todos los nombres se han cambiado para proteger la identidad de las partes interesadas.

Fuente: AJN.

Reproducción autorizada citando la fuente con el siguiente enlace Radio Jai

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