{"id":97307,"date":"2021-04-06T12:21:59","date_gmt":"2021-04-06T15:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=97307"},"modified":"2021-04-06T22:27:25","modified_gmt":"2021-04-07T01:27:25","slug":"es-muy-importante-dejar-en-claro-la-importancia-de-sostener-los-cuidados-tanto-adentro-como-afuera-de-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2021\/04\/06\/97307\/es-muy-importante-dejar-en-claro-la-importancia-de-sostener-los-cuidados-tanto-adentro-como-afuera-de-la-escuela\/","title":{"rendered":"El Ministro de Educaci\u00f3n de la Argentina dialoga con Radio Jai"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed-podcast\/episode\/6tozaiBSJy1sELsXd5ieyG\" width=\"100%\" height=\"232\" frameborder=\"0\"><\/iframe><br \/>\nEn medio de la inminente subida de casos, Radio Jai dialog\u00f3 con <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Nicol\u00e1s_Trotta\">Nicol\u00e1s Trotta<\/a>, <strong>Ministro Nacional de Educaci\u00f3n de la Argentina<\/strong>, acerca de los planes de su cartera respecto a la presencialidad escolar y el futuro de la educaci\u00f3n en esta pandemia.<\/p>\n<p>\u201cPara nosotros es importante dejar en claro la decisi\u00f3n del Estado nacional pero tambi\u00e9n de las jurisdicciones de <strong>priorizar la presencialidad cuidada<\/strong>, ser claros en la necesidad de la escuela, un lugar que hay que proteger a partir de tomar otras decisiones que pongan a la escuela en ese lugar prioritario, a la vez remarcando que la <strong>escuela es con protocolos, lo que nos permite atravesar un proceso seguro y cuidado<\/strong>. La evidencia que se construy\u00f3 en 2020, aunque en momentos fue contradictoria, es que en los lugares donde se cumplen los protocolos es posible sostener esas actividades, nos permite afirmar que con una realidad epidemiol\u00f3gica de base que lo permite, la escuela puede ser con protocolos estrictos como tiene la Argentina un lugar seguro, eso es lo que observamos en los informes que llevan adelante tanto el Ministerio de Salud nacional como sus contrapartes provinciales y tambi\u00e9n en la plataforma <strong>&#8216;Cuidar Escuelas&#8217;<\/strong>, que demuestra que no se producen contagios en las aulas si es que no se detectan contagios, no vemos grupos de estudiantes dentro de un aula que dan simult\u00e1neamente positivo\u201d.<\/p>\n<p>\u201cTambi\u00e9n es muy importante dejar en claro la importancia de sostener los cuidados tanto adentro como afuera de la escuela, como por ejemplo en encuentros sociales que consideramos que deber\u00edan restringirse lo m\u00e1ximo posible\u201d.<strong> \u201cLos protocolos escolares fueron aprobados el dos de julio del a\u00f1o pasado y la primera provincia en regresar a la presencialidad fue San Juan en agosto, la mitad de las jurisdicciones tuvieron presencialidad&#8221;.<\/strong> Inclusive en agosto la OMS planteaba que la escuela era un espacio de alta multiplicidad de contagio, a pesar de esa realidad tomamos el desaf\u00edo de transitar una presencialidad cuidada. A veces los medios de comunicaci\u00f3n transmiten informaci\u00f3n que no refleja el verdadero escenario que transitamos en 2020, los pasos dados el a\u00f1o pasado nos permiten transitar la presencialidad de este a\u00f1o porque implicaron construir consensos, preparar el sistema educativo para este desaf\u00edo y recordemos que <strong>el a\u00f1o pasado ten\u00edamos el desaf\u00edo de fortalecer nuestro sistema de salud y este a\u00f1o tenemos que vacunar a nuestra poblaci\u00f3n, un tercio de nuestros maestros ya se han vacunado.<\/strong> Hay pa\u00edses de la regi\u00f3n como Uruguay y Colombia que tienen pr\u00e1cticamente cerrada las escuelas, <strong>Argentina est\u00e1 haciendo un enorme esfuerzo para sostener una presencialidad cuidada<\/strong> porque la evidencia demuestra que es posible dar esos pasos\u201d.<\/p>\n<p>\u201cTodo el sistema universitario, en el marco de su autonom\u00eda, deciden cu\u00e1nta presencialidad pueden llegar a tener. La inmersa mayor\u00eda de las universidades ya tienen sus protocolos aprobados, muchas de ellas han elegido seguir con un esquema virtual pero si lo que hemos pedido a las universidades es que hagan incapi\u00e9 en las pr\u00e1cticas profesionalizantes, muchas de las cuales se est\u00e1n llevando a cabo de manera presencial porque es imposible sustituirlo. Consideramos que cuando mejoren los indicadores epidemiol\u00f3gicos las universidades podr\u00edan tener una instancia de presencialidad como hemos promovido\u201d. <strong>\u201cTenemos un di\u00e1logo constante con pa\u00edses del mundo, nos hemos nutrido de su experiencia pero la realidad de cada pa\u00eds es diferente, es dif\u00edcil comparar a pa\u00edses que est\u00e1n en distintos hemisferios porque las temperaturas son diferentes\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>Finalmente, concluy\u00f3: <strong>\u201cEl a\u00f1o pasado hemos transferido a las universidades nacionales 1500 millones de pesos para programas de virtualizaci\u00f3n, al mismo tiempo venimos con la plataforma &#8216;Juana Manso&#8217; para generar marcos de conectividad y de una herramienta que permita acceso a contenidos educativos para democratizar el acceso a la educaci\u00f3n, y a la vez estamos distribuyendo distintas computadoras\u201d.<\/strong> \u201cLa decisi\u00f3n de cerrar las escuelas se tendr\u00eda que tomar en la m\u00ednima unidad geogr\u00e1fica posible, no en la Argentina como un todo, ni siquiera a una provincia. <strong>Cada jurisdicci\u00f3n deber\u00eda analizar las distintas variables para adoptar ese tipo de decisi\u00f3n\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Reproducci\u00f3n autorizada por Radio Jai citando la fuente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En medio de la inminente subida de casos, Radio Jai dialog\u00f3 con Nicol\u00e1s Trotta, Ministro Nacional de Educaci\u00f3n de la Argentina, acerca de los planes de su cartera respecto a la presencialidad escolar y el futuro de la educaci\u00f3n en esta pandemia. \u201cPara nosotros es importante dejar en claro la decisi\u00f3n del Estado nacional pero tambi\u00e9n de las jurisdicciones de priorizar la presencialidad cuidada, ser claros en la necesidad de la escuela, un lugar que hay que proteger a partir de tomar otras decisiones que pongan a la escuela en ese lugar prioritario, a la vez remarcando que la escuela es con protocolos, lo que nos permite atravesar un proceso seguro y cuidado. 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