{"id":95631,"date":"2021-03-22T13:38:40","date_gmt":"2021-03-22T16:38:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=95631"},"modified":"2021-03-22T17:17:28","modified_gmt":"2021-03-22T20:17:28","slug":"que-debe-saber-un-nino-a-los-4-anos-de-la-cultura-de-la-competencia-a-la-cultura-de-la-afectividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2021\/03\/22\/95631\/que-debe-saber-un-nino-a-los-4-anos-de-la-cultura-de-la-competencia-a-la-cultura-de-la-afectividad\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 debe saber un ni\u00f1o a los 4 a\u00f1os? De la cultura de la competencia a la cultura de la afectividad"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed-podcast\/episode\/6nWu1XHNtXJgkJp4yAmUjs\" width=\"100%\" height=\"232\" frameborder=\"0\" allowtransparency=\"true\" allow=\"encrypted-media\"><\/iframe><br \/>\nUna madre que llamaremos Micaela, preocupada por los aprendizajes que asegurar\u00e1n que su hijo tenga las mejores opciones de \u00e9xito en la vida consulta a trav\u00e9s del panel escolar a las otras madres si han averiguado o saben \u00bfqu\u00e9 debe saber un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os? (magicalchildhood 31\/08\/2010).  Parafrasear\u00e9 todos sus comentarios.<\/p>\n<p>Una mam\u00e1 contest\u00f3 publicando una larga lista de todas las cosas que su hijo ya hab\u00eda ido aprendiendo: contar hasta 100, conocer los planetas, escribir su nombre y apellido, y as\u00ed sucesivamente. Otras madres publicaron links con listas de lo que cada edad debe saber; y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n<p>Micaela se sorprendi\u00f3 con las respuestas que describ\u00edan una cultura muy competitiva que convert\u00eda a los ni\u00f1os preescolares en trofeos acad\u00e9micos. De modo que decide publicar su propia lista de lo que un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os deber\u00eda saber. Rese\u00f1ar\u00e9 lo que escribi\u00f3.<\/p>\n<p>Nuestro hijo debe saber que es amado por completo y sin condiciones, todo el tiempo. Debe saber que est\u00e1 a salvo y c\u00f3mo hacer para mantenerse a salvo en p\u00fablico y en compa\u00f1\u00eda de los dem\u00e1s, en las situaciones m\u00e1s diversas. Debe saber que puede confiar en sus instintos sobre la gente y que nunca tiene que hacer algo con lo que no se sienta bien, no importa qui\u00e9n se lo est\u00e9 pidiendo. Debe saber cu\u00e1les son sus derechos personales y que su familia la respalda. El ni\u00f1o debe saber re\u00edr, actuar y usar su imaginaci\u00f3n. Debe saber que est\u00e1 bien pintar el cielo de naranja y dibujar a los gatos con 6 patas si es que \u00e9l lo ve as\u00ed. Debe conocer sus propios intereses y ser alentado a procurarlos.<\/p>\n<p>Debi\u00e9ramos darle menos importancia a aprender los n\u00fameros porque lo aprender\u00e1n de  modo casual llegado el momento; mientras tanto no pasa nada si se le deja sumergirse en  barcos con cohetes, dibujos de  dinosaurios o jugar en el barro.<\/p>\n<p>El ni\u00f1o debe saber que el mundo es m\u00e1gico y que \u00e9l es maravilloso, brillante, creativo,  compasivo y que es tan digno pasar el d\u00eda fuera de la escuela haciendo cadenas de margarita, pasteles de barro y casas de hadas que asistir a la escuela.<\/p>\n<p>Pero lo m\u00e1s importante es lo que los padres necesitan saber: que cada ni\u00f1o aprende a  caminar, hablar, leer y hacer \u00e1lgebra a su propio ritmo y que apurarlo no tendr\u00e1 ning\u00fan impacto sobre lo bien que caminar\u00e1, hablar\u00e1, leer\u00e1 o har\u00e1 \u00e1lgebra en el futuro. Que el mayor predictor del alto rendimiento acad\u00e9mico y altas puntuaciones en las pruebas de logros al final de la secundaria es la lectura de  los ni\u00f1os y no la disponibilidad de tarjetas,  juguetes o computadoras, siempre que mam\u00e1 o pap\u00e1 se tomen el tiempo cada d\u00eda para sentarse a leer con sus hijos.<\/p>\n<p>Ser el ni\u00f1o m\u00e1s listo o realizado en clase nunca ha tenido algo que ver con ser el m\u00e1s feliz. Estamos tan atrapados en el intento de dar a nuestros hijos  &#8220;ventajas &#8221; que los estamos obligando a vivir una vida multitareas estresante como la de los adultos, cuando una de las mayores ventajas que podemos dar a nuestros hijos es un infancia simple y   despreocupada.<\/p>\n<p>Es deseable que nuestros hijos est\u00e9n rodeados de libros, la naturaleza, materiales de arte y tener la libertad para explorarlos. La mayor\u00eda de nosotros podr\u00eda deshacerse del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echar\u00edan de menos,  aunque es importante  conservar algunos: los juguetes de construcci\u00f3n como legos y bloques,  juguetes creativos con todo tipo de materiales de arte, instrumentos musicales y muchos libros. Adem\u00e1s, deben tener la libertad de explorar con frijoles secos, amasar el pan, hacer garabatos con pintura, mu\u00f1ecos con plastilina, jugar con grama y barro.<\/p>\n<p>Nuestros hijos necesitan padres que se sienten y los escuchen, con quienes hacer manualidades, que se tomen el tiempo para leerles historias y hasta actuar a veces como   tontos con ellos. Ellos tienen derecho a saber que son una prioridad para  nosotros y que de verdad amamos estar con ellos.<\/p>\n<p>*Le\u00f3n Trahtemberg es Conferencista y consultor en Educaci\u00f3n. Miembro del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n. Co-Promotor y L\u00edder Pedag\u00f3gico del colegio \u00c1leph<\/p>\n<p>Reproducci\u00f3n autorizada por Radio Jai citando la fuente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una madre que llamaremos Micaela, preocupada por los aprendizajes que asegurar\u00e1n que su hijo tenga las mejores opciones de \u00e9xito en la vida consulta a trav\u00e9s del panel escolar a las otras madres si han averiguado o saben \u00bfqu\u00e9 debe saber un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os? (magicalchildhood 31\/08\/2010). Parafrasear\u00e9 todos sus comentarios. Una mam\u00e1 contest\u00f3 publicando una larga lista de todas las cosas que su hijo ya hab\u00eda ido aprendiendo: contar hasta 100, conocer los planetas, escribir su nombre y apellido, y as\u00ed sucesivamente. Otras madres publicaron links con listas de lo que cada edad debe saber; y as\u00ed sucesivamente. Micaela se sorprendi\u00f3 con las respuestas que describ\u00edan una cultura muy competitiva que convert\u00eda a los ni\u00f1os preescolares en trofeos acad\u00e9micos. De modo que decide publicar su propia lista de lo que un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os deber\u00eda saber. Rese\u00f1ar\u00e9 lo que escribi\u00f3. Nuestro hijo debe saber que es amado por completo y sin condiciones, todo el tiempo. Debe saber que est\u00e1 a salvo y c\u00f3mo hacer para mantenerse a salvo en p\u00fablico y en compa\u00f1\u00eda de los dem\u00e1s, en las situaciones m\u00e1s diversas. 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