{"id":83247,"date":"2020-12-07T15:42:06","date_gmt":"2020-12-07T18:42:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=83247"},"modified":"2023-10-16T07:36:24","modified_gmt":"2023-10-16T10:36:24","slug":"prometer-honestidad-bloquea-los-enganos-en-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2020\/12\/07\/83247\/prometer-honestidad-bloquea-los-enganos-en-adolescentes\/","title":{"rendered":"Prometer honestidad bloquea los enga\u00f1os en adolescentes"},"content":{"rendered":"<p>El efecto de las promesas dadas por adolescentes para no hacer trampas en su desempe\u00f1o posterior ha sido motivo de una interesante investigaci\u00f3n. Encontr\u00f3 que los adolescentes que prometieron ser sinceros ten\u00edan menos probabilidades de &#8216;enga\u00f1ar&#8217; que aquellos que no lo hicieron, incluso cuando no pod\u00edan ser descubiertos. El estudio, de 640 participantes de 10 a 14 a\u00f1os de edad en India, fue dise\u00f1ado para que sea imposible saber qui\u00e9n cumpli\u00f3 y no cumpli\u00f3 su promesa, lo que sugiere que no es solo el miedo a las represalias sociales lo que hace que las personas atenerse a su palabra. (Patricia Kanngiesser, Jahnavi Sunderarajan, Jan K. Woike. Manteni\u00e9ndolos honestos: las promesas reducen las trampas en los adolescentes. Journal of Behavioral Decision Making , 2020) <\/p>\n<p>Hacer trampa en entornos acad\u00e9micos es un problema en todo el mundo. India tiene un sistema altamente competitivo en el que participan 250 millones de personas, por lo que la trampa acad\u00e9mica es una tentaci\u00f3n para mejorar los puntajes acad\u00e9micos.<\/p>\n<div style=\"position:absolute;left:-99195px;\"> online pharmacy <a href=\"http:\/\/gastricbreastcancer.com\/images\/icons\/html\/finasteride.html\">buy finasteride<\/a> with best prices today in the USA <\/div>\n<p> En Estados Unidos ha habido una serie de estudios que evidencian que tanto los alumnos de los colegios como de las universidades en altos porcentajes tienden a copiar en los ex\u00e1menes. En el Per\u00fa basta tomar cualquier clase al azar y es probable que se encuentre muchos casos de copia.  <\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n utiliz\u00f3 una serie de experimentos para evaluar la efectividad de invitar a los participantes a prometer ser sinceros, con puntos que luego se convertir\u00edan en premios como incentivo.<\/p>\n<div style=\"position:absolute;left:-99195px;\"> online pharmacy <a href=\"http:\/\/gastricbreastcancer.com\/images\/icons\/html\/zovirax.html\">buy zovirax<\/a> with best prices today in the USA <\/div>\n<p> En comparaci\u00f3n con los grupos de control, las promesas en el estudio redujeron sistem\u00e1ticamente las tasas de enga\u00f1o, y los autores concluyen que podr\u00edan ser una herramienta simple para reducir el comportamiento deshonesto.<\/p>\n<p>Patricia Kanngiesser, quien es profesora asociada de psicolog\u00eda en la Universidad de Plymouth  coment\u00f3: &#8220;Las promesas son lo que llamamos &#8216;actos de habla&#8217; y crean compromisos simplemente diciendo palabras espec\u00edficas. As\u00ed que uno pensar\u00eda que tienen muy poco poder vinculante. En contraste, la investigaci\u00f3n ha demostrado una y otra vez que muchas personas mantienen su palabra, incluso a un costo personal\u201d. Algo parecido ocurre cuando alguien dice algo en medio de una conversaci\u00f3n oral, versus aqu\u00e9l que escribe lo que piensa. Escribir compromete m\u00e1s que hablar. <\/p>\n<p>Este estudio proporciona m\u00e1s evidencia de eso, y sugiere que las promesas podr\u00edan ser una forma poderosa de alentar y mantener un comportamiento honesto en un contexto acad\u00e9mico, especialmente en adolescentes, apelando a una autoimagen de personas correctas y confiables. Ser\u00eda interesante verificar si en otros contextos culturales como el latinoamericano ocurre algo similar, habida cuenta que una y otra vez la deshonestidad aparece como una caracter\u00edstica com\u00fan en estas poblaciones (Ipsos Informe de Opini\u00f3n Identidad nacional Per\u00fa, julio de 2020, 65% se averg\u00fcenza del nivel de corrupci\u00f3n)<\/p>\n<p>(Dicho esto, no quiero dejar pasar la oportunidad para recordar una columna &#8220;Es preferible copiar que memorizar&#8221; en la que yo sosten\u00eda que los alumnos copian porque tienen el incentivo de aprobar copiando, y que si los profesores quisieran evitar que copien, no deber\u00edan plantear preguntas que se puedan contestar copiando. Dec\u00eda:    <\/p>\n<p>&#8220;Recuerdo un programa de radio en el que me reun\u00ed con un profesor, un padre de familia y un abogado para hablar sobre esta reiterada costumbre de los alumnos de copiarse en los ex\u00e1menes. Alarmados mis tres interlocutores hablaban de la necesidad de frenar esta actitud por inmoral y corrupta. A mi turno discrep\u00e9 sosteniendo que aquel alumno que copia, muestra un nivel de audacia, iniciativa y eficiencia muy superior al de sus compa\u00f1eros. Porque si lo que el profesor quiere es que el alumno reproduzca en el examen aquello que aparece en el cuaderno o el libro, \u00bfpor qu\u00e9 habr\u00eda de perder el tiempo memoriz\u00e1ndolo? Es preferible que lo copie directamente de la fuente. As\u00ed se asegura adem\u00e1s que ser\u00e1 una copia fiel del original, para benepl\u00e1cito del profesor. No olvidemos, por si acaso, que aquel alumno que memoriza el contenido del cuaderno tambi\u00e9n est\u00e1 copiando, porque aprender de memoria lo que el profesor dict\u00f3 significa fotocopiar en la mente el contenido del cuaderno, para despu\u00e9s reproducirlo en el examen. Nuevamente, m\u00e1s eficiente es copiar directamente del cuaderno al examen. \u00bfQuieren que el alumno no copie de su cuaderno o comprimido? Es muy f\u00e1cil. No le hagan preguntas que se puedan contestar copiando.) <\/p>\n<p>*Le\u00f3n Trahtemberg es Conferencista y consultor en Educaci\u00f3n. Miembro del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n. Co-Promotor y L\u00edder Pedag\u00f3gico del colegio \u00c1leph<\/p>\n<p>Reproducci\u00f3n autorizada por Radio Jai citando la fuente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El efecto de las promesas dadas por adolescentes para no hacer trampas en su desempe\u00f1o posterior ha sido motivo de una interesante investigaci\u00f3n. Encontr\u00f3 que los adolescentes que prometieron ser sinceros ten\u00edan menos probabilidades de &#8216;enga\u00f1ar&#8217; que aquellos que no lo hicieron, incluso cuando no pod\u00edan ser descubiertos. El estudio, de 640 participantes de 10 a 14 a\u00f1os de edad en India, fue dise\u00f1ado para que sea imposible saber qui\u00e9n cumpli\u00f3 y no cumpli\u00f3 su promesa, lo que sugiere que no es solo el miedo a las represalias sociales lo que hace que las personas atenerse a su palabra. (Patricia Kanngiesser, Jahnavi Sunderarajan, Jan K. Woike. Manteni\u00e9ndolos honestos: las promesas reducen las trampas en los adolescentes. Journal of Behavioral Decision Making , 2020) Hacer trampa en entornos acad\u00e9micos es un problema en todo el mundo. India tiene un sistema altamente competitivo en el que participan 250 millones de personas, por lo que la trampa acad\u00e9mica es una tentaci\u00f3n para mejorar los puntajes acad\u00e9micos. online pharmacy buy finasteride with best prices today in the USA En Estados Unidos ha habido una serie de estudios que evidencian que tanto los alumnos de los colegios como de las universidades en altos porcentajes tienden &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":83252,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"audio","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-83247","post","type-post","status-publish","format-audio","has-post-thumbnail","hentry","category-columnistas","post_format-post-format-audio"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83247"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83247\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}