Romina Markdorf comparti\u00f3 en Radio Jai los detalles del proyecto “Voces”.\u201cEs un proyecto que nace con Tom\u00e1s Mojo, que es mi compa\u00f1ero y director. Nosotros somos becarios Yad Vashem, y en el 2018 nos postulamos para el curso Morei Morim (formador de formadores), que ac\u00e1 lo dicta BAMA junto a Yad Vashem, y la que lo coordina es Ver\u00f3nica Kovacic, que de alguna manera es nuestra hada madrina y la que no ayudo en todo. Durante ese a\u00f1o tuvimos encuentros con gente de Yad Vashem, el curso virtual, y a fin de a\u00f1o viajamos a Israel a un curso intensivo de 10 d\u00edas. Yad Vashem no es solo el museo hist\u00f3rico, sino que tambi\u00e9n tiene una escuela y un lugar de capacitaci\u00f3n acerca de todo lo que es el Holocausto\u201d, dijo Markdorf.<\/p>\n
La Licenciada en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n coment\u00f3 tambi\u00e9n que \u201ccuando termin\u00f3 todo el curso, como todos ten\u00edamos ganas de hacer algo, empezamos a proyectar lo que iba a ser Voces. Cuando llegamos a Argentina seguimos hablando sobre qu\u00e9 quer\u00edamos hacer, porque en Argentina hay mucho de todo lo que es Sho\u00e1, y empezamos a ver que hab\u00eda muchas voces que no se conoc\u00edan, o que no hablaban o no ten\u00edan conocimiento de estos proyectos que exist\u00edan. Entonces empezamos a rescatar todas esas voces p\u00e9rdidas, calladas, para sacarlas del olvido y traerlas a la actualidad. Fue arduo trabajo empezar a conectarse con diferentes instituciones para dar clases y charlas presenciales, que es lo que hac\u00edamos antes de la cuarentena. Con la cuarentena empezamos a innovar con charlas por diferentes plataformas. Ah\u00ed es cuando nos pusimos en contacto con instituciones internacionales, que dando charlas por Zoom, da la posibilidad de encontrarse con personas de otros pa\u00edses que antes si uno no viajaba, no se pod\u00edan hacer. Entonces empezamos a tener representaci\u00f3n tambi\u00e9n, por ejemplo en Guatemala y muchas personas m\u00e1s se fueron sumando a este proyecto, que por suerte tuvo muy buenas repercusiones. Tuvimos que adaptarnos, como todos, a esta nueva manera de ense\u00f1ar\u201d.<\/p>\n
\u201cTambi\u00e9n algo que est\u00e1 bueno y creo que es un valor nuestro es que hacemos charlas personalizadas seg\u00fan lo que necesita la instituci\u00f3n o el grupo de gente, depende a qui\u00e9n nos dirigimos, la charla que hacemos\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Acerca de que tipo de contenidos se pueden brindar que sean innovadores, Romina expres\u00f3 que\u00a0 “pensaba que sab\u00eda, pero de repente te das cuenta que hay otra manera de ense\u00f1ar la Sho\u00e1 y de ver que eso es lo que te ense\u00f1a Yad Vashem, c\u00f3mo ense\u00f1ar la Sho\u00e1, c\u00f3mo transmitirla, porque cuando uno empieza a meterse en este mundo, te das cuenta de que es inmenso y que hay un mont\u00f3n de cosas que no te transmiten a veces. Entonces, lo que intentamos es ver desde mujeres en el liderazgo, o Sho\u00e1 y Covid en relaci\u00f3n a los argumentos que se usaban antes para el antisemitismo. Tom\u00e1s Mojo, el director, es abogado especialista en genocidio y DDHH, y yo soy licenciada en comunicaci\u00f3n, entonces nos complementamos a la hora de armar las charlas\u201d<\/p>\n
\u201cUno de los temas principales que nosotros empezamos a abordar fue ir a instituciones no jud\u00edas para ver lo que estaba pasando, porque en s\u00ed es ley ense\u00f1ar lo que es el Holocausto, pero lo que pasa muchas veces es que no se ense\u00f1a porque no se sabe c\u00f3mo, y mucha gente tambi\u00e9n es reacia a hacerlo, entonces tambi\u00e9n es romper con esas estructuras. No solamente capacitamos alumnos, sino tambi\u00e9n a profesores ense\u00f1\u00e1ndoles c\u00f3mo hay que ense\u00f1ar y qu\u00e9 ense\u00f1ar, que parece a veces algo obvio, pero no es f\u00e1cil hablar de la Sho\u00e1 a un adolescente sin traumatizarlo. Yo siempre le digo a mis alumnos que no necesito mostrar un cuerpo destruido para que entiendan lo que es, se puede trasmitir de otra manera\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
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