{"id":204302,"date":"2026-07-21T18:57:30","date_gmt":"2026-07-21T21:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=204302"},"modified":"2026-07-22T11:08:58","modified_gmt":"2026-07-22T14:08:58","slug":"y-si-tu-hijo-es-el-buleador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2026\/07\/21\/204302\/y-si-tu-hijo-es-el-buleador\/","title":{"rendered":"\u00bfY si tu hijo es el buleador?"},"content":{"rendered":"<p><em>Muchos agresores, son v\u00edctimas de agresiones de parte de otros, que las transfieren a sus propias v\u00edctimas, que se convierten en los nuevos agredidos.<\/em><\/p>\n<p>Cuando un colegio cita a los padres porque su hijo ha agredido a un compa\u00f1ero, la reacci\u00f3n m\u00e1s frecuente no es preguntarse qu\u00e9 ocurri\u00f3, sino defenderlo. \u00abMi hijo jam\u00e1s har\u00eda algo as\u00ed\u00bb. \u00abSeguro lo provocaron\u00bb. \u00abSon cosas de chicos\u00bb. \u00abLe tienen c\u00f3lera\u00bb. \u00abHay otros peores y solo llaman al m\u00edo\u00bb. La negaci\u00f3n, la minimizaci\u00f3n y las excusas son comprensibles, pero poco educativas.<\/p>\n<p>Curiosamente, cuando son los padres del ni\u00f1o agredido quienes escuchan el relato de su hijo, suele ocurrir algo parecido. Dan por sentado que no hizo absolutamente nada y que toda la responsabilidad recae en el otro. En ambos casos subyace la misma premisa: \u201cMi hijo no puede estar equivocado\u201d.<\/p>\n<p>Frente a un caso de bullying, la atenci\u00f3n suele concentrarse en proteger al agredido, y eso es indispensable. Pero desde la educaci\u00f3n y la salud mental es igualmente importante atender al agresor. Muchas veces el buleador no es el origen de la violencia, sino un eslab\u00f3n m\u00e1s de una cadena: descarga sobre otros la agresi\u00f3n, la humillaci\u00f3n, el rechazo o el abandono que \u00e9l mismo vive o siente haber vivido.<\/p>\n<p>Ese ni\u00f1o puede ser golpeado o descalificado en casa; ridiculizado por adultos o hermanos; ser v\u00edctima de bullying en otro \u00e1mbito; ser discriminado por su apariencia, origen o dificultades; crecer en un entorno donde la violencia es la forma habitual de resolver conflictos; buscar atenci\u00f3n porque no la consigue por v\u00edas positivas; tener una autoestima muy deteriorada; carecer de herramientas para expresar su frustraci\u00f3n o creer que la agresividad le da liderazgo y aceptaci\u00f3n entre sus pares. Nada de ello justifica su conducta, pero ayuda a entenderla y, por tanto, a intervenir donde realmente importa.<\/p>\n<p>Si concebimos el bullying como una red de agresiones, veremos que un agredido puede convertirse en agresor, quien a su vez agrede a otro, perpetuando el ciclo. Expulsar al agresor puede ser necesario para proteger a la v\u00edctima en lo inmediato, pero si no se trabaja el origen de su conducta, simplemente trasladar\u00e1 esa necesidad de agredir a otro espacio. Una sociedad sana no solo sanciona; tambi\u00e9n recupera.<\/p>\n<p>Del mismo modo, conviene desterrar la caricatura de la v\u00edctima impecable frente a un agresor con la maldad instalada en el ADN. La realidad suele ser bastante m\u00e1s compleja. Hay ni\u00f1os o adolescentes que, sin merecer jam\u00e1s ser acosados, desarrollan conductas que generan conflictos y resentimientos: divulgan secretos confiados por amigos, difunden chismes, humillan a otros con bromas o comentarios, excluyen compa\u00f1eros, filtran conversaciones privadas, se burlan sistem\u00e1ticamente de los errores ajenos o provocan de manera reiterada. Esas conductas pueden desencadenar deseos de represalia o exclusi\u00f3n de esa persona, aunque nunca justifican el hostigamiento. Comprender esa din\u00e1mica permite intervenir para ayudar a la v\u00edctima a entender su parte en el conflicto y c\u00f3mo contribuir a que no escale hasta convertirse en bullying.<\/p>\n<p>Educar no consiste en actuar como abogado defensor de los hijos. Consiste en ayudarlos a conocerse, asumir las consecuencias de sus actos, reparar el da\u00f1o cuando corresponda y aprender formas m\u00e1s saludables de relacionarse con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>Una actitud verdaderamente educativa consiste en suspender ese juicio inicial para comprender qu\u00e9 ocurri\u00f3. Si mi hijo agredi\u00f3, necesito averiguar qu\u00e9 lo llev\u00f3 a hacerlo, qu\u00e9 emociones est\u00e1 expresando de esa manera y c\u00f3mo ayudarlo a cambiar. Si fue agredido, tambi\u00e9n debo preguntarme si hay algo en su manera de relacionarse con los dem\u00e1s que deba revisar, sin que ello signifique responsabilizarlo de la violencia recibida.<\/p>\n<p>Los padres que m\u00e1s ayudan a sus hijos no son los que siempre los defienden, sino los que se atreven a mirarlos con honestidad, comprender qu\u00e9 est\u00e1 ocurriendo y acompa\u00f1arlos a convertirse en mejores personas. Porque el verdadero objetivo no es ganar la discusi\u00f3n sobre qui\u00e9n tuvo la culpa, sino romper la cadena de violencia para que ninguno de nuestros hijos termine ocupando, ma\u00f1ana, el lugar del agresor o de la v\u00edctima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Muchos agresores, son v\u00edctimas de agresiones de parte de otros, que las transfieren a sus propias v\u00edctimas, que se convierten en los nuevos agredidos. Cuando un colegio cita a los padres porque su hijo ha agredido a un compa\u00f1ero, la reacci\u00f3n m\u00e1s frecuente no es preguntarse qu\u00e9 ocurri\u00f3, sino defenderlo. \u00abMi hijo jam\u00e1s har\u00eda algo as\u00ed\u00bb. \u00abSeguro lo provocaron\u00bb. \u00abSon cosas de chicos\u00bb. \u00abLe tienen c\u00f3lera\u00bb. \u00abHay otros peores y solo llaman al m\u00edo\u00bb. La negaci\u00f3n, la minimizaci\u00f3n y las excusas son comprensibles, pero poco educativas. 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Muchas veces el buleador no es el origen de la violencia, sino un eslab\u00f3n m\u00e1s de una cadena: descarga sobre otros la agresi\u00f3n, la humillaci\u00f3n, el rechazo o el abandono que \u00e9l mismo &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":195762,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-204302","post","type-post","status-publish","format-video","has-post-thumbnail","hentry","category-columnistas","post_format-post-format-video"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=204302"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":204304,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204302\/revisions\/204304"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/195762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=204302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=204302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=204302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}