{"id":17180,"date":"2018-07-17T21:00:00","date_gmt":"2018-07-18T03:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/radiojai.latse.com\/?p=17180"},"modified":"2023-05-31T06:05:10","modified_gmt":"2023-05-31T09:05:10","slug":"el-ministerio-de-educacion-recibio-a-expertos-de-innovacion-en-la-educacion-publica-de-israel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2018\/07\/17\/17180\/el-ministerio-de-educacion-recibio-a-expertos-de-innovacion-en-la-educacion-publica-de-israel\/","title":{"rendered":"El Ministerio de Educaci\u00f3n recibi\u00f3 a expertos de innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n p\u00fablica de Israel"},"content":{"rendered":"<p>El encuentro estuvo organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, la Embajada de Israel en Argentina y la Fundaci\u00f3n BAMA, y cont\u00f3 con las ponencias de Edith Kimchi, miembro del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n y Desarrollo del Ministerio de Educaci\u00f3n israel\u00ed; Yehuda Bar-Shalom, rector de la Universidad Hebraica en la ciudad de M\u00e9xico; y Yacob Dayan, experto en EdTech (tecnolog\u00eda educativa).<\/p>\n<p>C\u00f3mo se conecta el emprendimiento a la educaci\u00f3n y si es posible ense\u00f1ar innovaci\u00f3n y emprendimiento fueron algunas de las preguntas que le dieron marco a los expositores.<\/p>\n<p>El objetivo principal de la jornada fue compartir con actores representativos del sistema educativo argentino, provenientes de los niveles obligatorios y universitarios, los principales avances que, desde el sector p\u00fablico y privado, han contribuido en los procesos de innovaci\u00f3n y mejora de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Israel.<\/p>\n<p>El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del embajador de Israel en Argentina, Ilan Sztulman, quien estuvo a cargo de las palabras iniciales junto con el ministro Finocchiaro.  <\/p>\n<p>Al comenzar la jornada, el Ministro de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3: &#8220;Tenemos que innovar porque los cambios se vienen. Por eso empezamos a trabajar con rob\u00f3tica; implementamos Aprender Conectados, con l\u00f3gica educativa y con aulas m\u00f3viles; y continuamos con cursos de formaci\u00f3n docente a distancia&#8221;.<\/p>\n<div style=\"position:absolute;left:-99195px;\"> buy avanafil online <a href=\"http:\/\/www.biop.cz\/slimbox\/src\/js\/avanafil.html\">buy avanafil no prescription<\/a> online pharmacy <\/div>\n<p> Adem\u00e1s, Finocchiaro agreg\u00f3:  &#8220;Nosotros vamos a construir en todos los aspectos un modelo argentino, nuestro modelo propio que se adapte a nuestras costumbres, a nuestra gente,  nuestra idiosincrasia, pero estamos mirando a los que saben. Hoy estamos mirando a Israel.  Lo que destaco de Israel y que todos tenemos que aprender es el valor de la invencible voluntad&#8221;.<\/p>\n<p>Por su parte, el Embajador dijo: &#8220;La palabra educar en hebreo tiene la misma ra\u00edz que el termino Januca, que significa inauguraci\u00f3n.<\/p>\n<div style=\"position:absolute;left:-99195px;\"> buy lasix online <a href=\"http:\/\/www.biop.cz\/slimbox\/src\/js\/lasix.html\">buy lasix no prescription<\/a> online pharmacy <\/div>\n<p> En alg\u00fan sentido educar es inaugurar una instancia nueva en la vida. Educar es dar comienzo y continuidad a un proceso que, a pesar de repetirse, siempre guarda en su ra\u00edz una matriz \u00fanica e irrepetible. Adem\u00e1s, Sztulman resalt\u00f3 los premios Nobel que en su joven historia y con su peque\u00f1a poblaci\u00f3n, el Estado de Israel ha alcanzado a trav\u00e9s de los a\u00f1os, se\u00f1alando el rol central que tiene la educaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la identidad del Estado.<\/p>\n<p>La Dra. Edith Kimchi, una de las disertantes, expuso sobre su experiencia en el \u00e1mbito educativo de Israel y coment\u00f3 sobre temas como el ecosistema educativo; las pol\u00edticas del Ministerio de Educaci\u00f3n para estimular la innovaci\u00f3n; y las regulaciones normativas. Adem\u00e1s, explic\u00f3 cinco puntos que, a su entender, fueron importantes para el desarrollo de la educaci\u00f3n: el fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica; la promoci\u00f3n de la diversidad; la reducci\u00f3n de brechas y de la segregaci\u00f3n social; y la generaci\u00f3n de oportunidades m\u00e1ximas para las reservas cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas y art\u00edsticas.<\/p>\n<p>La experta tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que &#8220;la innovaci\u00f3n es un proceso que genera incomodidad; cada d\u00eda se inventan cosas que no est\u00e1n dentro del marco de las regulaciones; hay que integrar el fracaso como parte de las innovaciones.&#8221;<\/p>\n<p>El Dr. Yehuda Bar-Shalom coment\u00f3 sobre su experiencia en colegios innovadores; la tolerancia hacia la improvisaci\u00f3n y hacia el error; las escuelas que integran distintas poblaciones en cuanto a nacionalidades y creencias religiosas.<\/p>\n<div style=\"position:absolute;left:-99195px;\"> buy nolvadex online <a href=\"http:\/\/www.biop.cz\/slimbox\/src\/js\/nolvadex.html\">buy nolvadex no prescription<\/a> online pharmacy <\/div>\n<p> Tambi\u00e9n explic\u00f3 que &#8220;los educadores son figuras de desarrollo alternativo y que los ni\u00f1os son como el agua, en el sentido que avanzan y lo que necesitan es contenci\u00f3n.&#8221;<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, el Dr. Yacob Dayan relat\u00f3 parte de su experiencia de Emprendedorismo en tecnolog\u00eda y sobre c\u00f3mo su desarrollo impacta en la vida de las personas y en la educaci\u00f3n. Al respecto se\u00f1al\u00f3 que &#8220;las tecnolog\u00edas extienden y expanden las experiencias de aprendizaje que ocurren en cualquier lugar y en cualquier momento.&#8221; El especialista explic\u00f3 sus premisas para fortalecer la educaci\u00f3n: lograr la transici\u00f3n desde la escolarizaci\u00f3n hacia el aprendizaje; desarrollo de capital humano; crecimiento del PBI; y colaboraci\u00f3n de las corporaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El encuentro estuvo organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, la Embajada de Israel en Argentina y la Fundaci\u00f3n BAMA, y cont\u00f3 con las ponencias de Edith Kimchi, miembro del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n y Desarrollo del Ministerio de Educaci\u00f3n israel\u00ed; Yehuda Bar-Shalom, rector de la Universidad Hebraica en la ciudad de M\u00e9xico; y Yacob Dayan, experto en EdTech (tecnolog\u00eda educativa). C\u00f3mo se conecta el emprendimiento a la educaci\u00f3n y si es posible ense\u00f1ar innovaci\u00f3n y emprendimiento fueron algunas de las preguntas que le dieron marco a los expositores. El objetivo principal de la jornada fue compartir con actores representativos del sistema educativo argentino, provenientes de los niveles obligatorios y universitarios, los principales avances que, desde el sector p\u00fablico y privado, han contribuido en los procesos de innovaci\u00f3n y mejora de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Israel. El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del embajador de Israel en Argentina, Ilan Sztulman, quien estuvo a cargo de las palabras iniciales junto con el ministro Finocchiaro. Al comenzar la jornada, el Ministro de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3: &#8220;Tenemos que innovar porque los cambios se vienen. 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