{"id":138100,"date":"2023-01-16T20:31:47","date_gmt":"2023-01-16T23:31:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=138100"},"modified":"2023-01-16T22:34:02","modified_gmt":"2023-01-17T01:34:02","slug":"el-antisemitismo-es-una-enfermedad-de-una-sociedad-que-esta-acostumbrada-a-convivir-con-mentiras-y-relatos-luciano-mondino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2023\/01\/16\/138100\/el-antisemitismo-es-una-enfermedad-de-una-sociedad-que-esta-acostumbrada-a-convivir-con-mentiras-y-relatos-luciano-mondino\/","title":{"rendered":"“El antisemitismo es una enfermedad de una sociedad que est\u00e1 acostumbrada a convivir con mentiras y relatos” Luciano Mondino"},"content":{"rendered":"

El antisemitismo no desaparece, va mutando y sigue siendo mortal. A ochenta a\u00f1os de la finalizaci\u00f3n de la Segunda Guerra Mundial, de la Sho\u00e1h, hay una nueva generaci\u00f3n de la que se pensar\u00eda m\u00e1s descontaminada, m\u00e1s libre de odio y as\u00ed el antisemitismo desaparecer\u00eda. Sin embargo, y desgraciadamente, vemos que no es as\u00ed. <\/strong><\/span><\/p>\n

Entre los j\u00f3venes, en los campus universitarios, en Estados Unidos vemos cada vez m\u00e1s manifestaciones antisemitas. Hay antisemitismo de derecha y de izquierda, y algunos hoy encuentran en la \u201ccausa palestina\u201d, que poco comprenden, una buena manera de ser antisemitas, aunque no lo digan abiertamente.<\/p>\n

Para entender este fen\u00f3meno, esta avanzada antisemita en especial en el \u00e1mbito universitario, recurrimos al siempre brillante an\u00e1lisis de Luciano Mondino<\/strong><\/a>, quien desde Espa\u00f1a dialog\u00f3 con Radio Jai.<\/p>\n

Mondino, quien aclar\u00f3 no ser experto en el tema antisemitismo, pero que s\u00ed sigue el tema, decidi\u00f3 hacer su an\u00e1lisis desde experiencias propias, y con la particularidad de que \u00e9l no es jud\u00edo:<\/p>\n

\u00a0\u201cEl antisemitismo es una enfermedad de una sociedad que est\u00e1 acostumbrada a convivir de mentiras y relatos; es un flagelo que, si bien est\u00e1 dirigida a los jud\u00edos, afecta a la sociedad en general\u201d, declar\u00f3.<\/strong><\/span><\/p>\n

Cuando se generan tantos relatos y mentiras, como ocurre con el tema palestino,\u00a0 se produce un mal entendimiento muy general de la de la situaci\u00f3n, y a veces, lo que se llama \u201cuna profanaci\u00f3n de la historia, hace que mucha gente desprevenida, a veces en su buena fe, (a veces en su mala fe), reproduzcan slogans<\/em>, que en definitiva est\u00e1n haciendo un serio perjuicio y que buscan algo que es muy claro: la exclusi\u00f3n de una comunidad, en este caso, de la comunidad jud\u00eda de los pa\u00edses.<\/p>\n

En ello, la educaci\u00f3n es clave, porque as\u00ed como es clave para salir de los problemas, tambi\u00e9n puede ser clave para profundizarlos. <\/strong>Y el foco est\u00e1 en \u00a0las universidades de hoy que son las que est\u00e1n formando a los funcionarios de los organismos internacionales del futuro. Nos encontramos en una doble disyuntiva, porque, hay que trabajar en la educaci\u00f3n para mejorar los est\u00e1ndares de las sociedades actuales, pero que hay que tambi\u00e9n estar muy alertas, porque la educaci\u00f3n, cuando cae en manos peligrosas, es un arma de doble filo, porque pasa a ser justamente, un adoctrinamiento, o una tergiversaci\u00f3n de la historia o de la realidad.<\/p>\n

Sobre este punto, relata el entrevistado su propia experiencia, vivida en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, precisamente en la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociolog\u00eda en la Universidad Complutense de Madrid, en la que pudo encontrarse con gente absolutamente desconocedora de estos temas, que ya ven\u00eda con la portaci\u00f3n de preconceptos y prejuicios, no solamente contra el Estado de Israel, sino tambi\u00e9n contra el pueblo jud\u00edo.<\/p>\n

\u201cQuien abrace la causa palestina y lleve en su mochila un llavero con el mapa de Israel pero que diga Palestina, en lugar de Israel, autom\u00e1ticamente lo que est\u00e1 haciendo es dar un mensaje subliminal de la desaparici\u00f3n del Estado de Israel\u201d,<\/strong><\/span> apunt\u00f3. La desaparici\u00f3n del Estado de Israel ser\u00eda una afectaci\u00f3n a m\u00e1s de nueve millones de personas, de las cuales un 20 por ciento es \u00e1rabe musulm\u00e1n, all\u00ed conviven las tres religiones de la mejor forma posible, y a su vez, quienes desconocen y tienen estos prejuicios, lo que hacen es poner en peligro\u00a0 la continuidad hist\u00f3rica de un pueblo. \u201cTransitamos ya los ochenta a\u00f1os de finalizada la Segunda Guerra, elementos que uno cre\u00eda que la historia se encargar\u00eda de sepultar, pero cuando la educaci\u00f3n del presente se transforma en adoctrinamiento, y muchas de estas cuestiones se tergiversan, vemos que el futuro est\u00e1 m\u00e1s comprometido de lo que parece\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Consultado el entrevistado sobre el ataque constante a Israel sobre el tema palestino, en forma de condenas, protestas y manifestaciones, que no tienen lugar en las universidades del mundo, como por ejemplo hacia la barbarie en Ir\u00e1n, ni por la represi\u00f3n en China, ni por la invasi\u00f3n de Rusia a Ucrania, y que parecer\u00eda que el \u00fanico tema del mundo es el peque\u00f1o pa\u00eds de 22 mil kil\u00f3metros cuadrados<\/strong><\/span> y el tema palestino, y que todo el resto, no est\u00e1 en la preocupaci\u00f3n ni en los acad\u00e9micos ni de los estudiantes, dijo que el mundo acad\u00e9mico, que es quien se est\u00e1 encargando de formar acad\u00e9mica, personal y profesionalmente a quienes ser\u00e1n los funcionarios de los organismos internacionales en un futuro, probablemente contin\u00fae en la l\u00ednea de condenar al Estado de Israel, y ese mundo acad\u00e9mico est\u00e1 sumamente alejado de la realidad, no acompa\u00f1a su evoluci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional con los cambios de Medio Oriente. Se refiere aqu\u00ed espec\u00edficamente a \u00a0los Acuerdos de Abraham<\/strong><\/a>, que para el mundo acad\u00e9mico, no existen, y que eso hace que la mentalidad educativa de estas personas se haya quedado anclada en 1948: \u201cUn error acad\u00e9mico, un error hist\u00f3rico y un error conceptual\u201d, defini\u00f3.<\/p>\n

Fuera del mundo acad\u00e9mico, se\u00f1ala Mondino al \u00e1mbito period\u00edstico, en donde muchas de las cadenas son capitales \u00e1rabes, que por supuesto tienen sus intereses y que mantendr\u00e1n una l\u00ednea editorial muy tendiente en este sentido.<\/p>\n