{"id":134211,"date":"2022-11-10T23:10:46","date_gmt":"2022-11-11T02:10:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=134211"},"modified":"2022-11-10T23:10:46","modified_gmt":"2022-11-11T02:10:46","slug":"los-desafios-de-la-educacion-judia-en-una-epoca-de-escasez-de-personal-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2022\/11\/10\/134211\/los-desafios-de-la-educacion-judia-en-una-epoca-de-escasez-de-personal-docente\/","title":{"rendered":"Los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n jud\u00eda en una \u00e9poca de escasez de personal docente"},"content":{"rendered":"<p>Esta semana se reunir\u00e1 por primera vez en Israel el comit\u00e9 asesor de UnitEd, una iniciativa global del Ministerio de la Di\u00e1spora en colaboraci\u00f3n con Herzog College, que evaluaran el estado del sistema educativo jud\u00edo en la di\u00e1spora y los desaf\u00edos que enfrenta.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 hacemos cuando el sistema educativo se encuentra en una crisis mundial de falta de personal y, en particular, el sistema educativo jud\u00edo en la di\u00e1spora? En los \u00faltimos a\u00f1os, y m\u00e1s a\u00fan desde el per\u00edodo Corona, el sistema educativo jud\u00edo, como en todo el mundo occidental, se enfrenta a una crisis de escasez de mano de obra. Una parte significativa del fen\u00f3meno se manifest\u00f3 durante los d\u00edas de Corona, cuando muchos maestros, se vieron superados bajo el aumento de la carga y presi\u00f3n durante este per\u00edodo, decidieron jubilarse, y muchos de ellos dieron la vuelta a profesiones alternativas.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda, el sistema educativo jud\u00edo en la di\u00e1spora todav\u00eda est\u00e1 tratando de aprender las dimensiones del fen\u00f3meno y comprender c\u00f3mo lidiar con la grave escasez de personal que sufren las escuelas jud\u00edas en muchas comunidades jud\u00edas. Este es uno de los temas que ser\u00e1 discutido, entre otras cosas, por un comit\u00e9 pedag\u00f3gico especial de UnitEd que se reunir\u00e1 esta semana en Jerusal\u00e9n y discutir\u00e1 los temas candentes en cuesti\u00f3n. Venited es un proyecto conjunto del Ministerio de la Di\u00e1spora y Herzog College con un presupuesto de aproximadamente NIS 100 millones, en colaboraci\u00f3n con varias organizaciones filantr\u00f3picas jud\u00edas y socios activistas de comunidades jud\u00edas alrededor de todo el mundo.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito del comit\u00e9, que entre otras cosas se reunir\u00e1 durante la semana con el ministro de la Di\u00e1spora Nachman Shai y el CEO del ministerio, Adv. Tsiona Koenig Yair, es resolver los desaf\u00edos del momento y dar una respuesta. a unas 1.500 escuelas jud\u00edas en la di\u00e1spora. La importancia del comit\u00e9 es que por primera vez se tratar\u00e1 el tema de la educaci\u00f3n jud\u00eda en la di\u00e1spora de manera integral, desde un punto de vista sist\u00e9mico global, y la variedad de expertos que participar\u00e1n en \u00e9l permitir\u00e1 un enriquecedor foro y una visi\u00f3n amplia y abierta.<\/p>\n<p>El comit\u00e9 est\u00e1 presidido por el rabino Dr. Howard Ditcher y entre los diversos miembros del comit\u00e9 se encuentran el rabino Prof. Yehuda Brands, presidente de Herzog College y presidente del Consejo de Hemed en Israel, el Dr. Paul Bernstein, director ejecutivo de Prizmah; el Dr. David Braifman, director ejecutivo de The Jewish Education Project en los EE. UU.; Ariel Cohen Imach, Director del Consejo de Educaci\u00f3n Jud\u00eda de Argentina; la Prof. Rona Novick, decana de la Escuela Azrieli de Estudios Avanzados en Educaci\u00f3n Jud\u00eda de Yeshiva University de Nueva York; la Prof. Miriam Heller-Stern, representante del Hebrew Union College en Los \u00c1ngeles; Theresa Gafna Venova, representante de Lader Pereg School, Rep\u00fablica Checa, Deborah Serau, CEO de Alliance France; el Dr. Daniel Held, director ejecutivo de las actividades educativas de la Federaci\u00f3n Jud\u00eda de Toronto, Canad\u00e1, el rabino David Mayer, director ejecutivo de PaJes, la organizaci\u00f3n coordinadora de la educaci\u00f3n jud\u00eda en Gran Breta\u00f1a, y los directores de otros sistemas educativos jud\u00edos de todo el mundo.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Hana Dorsman, CEO de UnitEd, &#8220;Nuestro objetivo es crear una red mundial de educaci\u00f3n jud\u00eda que responda a los desaf\u00edos actuales de la educaci\u00f3n jud\u00eda en la di\u00e1spora, en forma de un sobre pedag\u00f3gico que incluye acompa\u00f1amiento, consultor\u00eda, creaci\u00f3n de contenido, y entrenamiento. La educaci\u00f3n jud\u00eda en todo el mundo enfrenta muchos desaf\u00edos nuevos, incluso diferentes de un pa\u00eds a otro. El prop\u00f3sito del comit\u00e9 asesor de United es examinar los diversos desaf\u00edos y dificultades, sacar conclusiones y desarrollar las respuestas correctas y relevantes para las diversas comunidades jud\u00edas de todo el mundo&#8221;.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-134213 alignright\" src=\"https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42-300x200.jpeg\" alt=\"\" width=\"438\" height=\"292\" srcset=\"https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42-300x200.jpeg 300w, https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42-1024x684.jpeg 1024w, https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42-768x513.jpeg 768w, https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42-1536x1025.jpeg 1536w, https:\/\/www.radiojai.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-10-at-06.33.42.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 438px) 100vw, 438px\" \/><\/p>\n<p>Seg\u00fan el rabino Prof. Yehuda Brands, presidente de Herzog College, el colegio contribuy\u00f3 a la misi\u00f3n junto con el Ministerio de la Di\u00e1spora debido a la comprensi\u00f3n de la aguda necesidad de fortalecer la educaci\u00f3n para la identidad jud\u00eda en el mundo jud\u00edo, a la luz de los complejos desaf\u00edos. que enfrentan las comunidades jud\u00edas en el mundo.<\/p>\n<p>El ministro de la di\u00e1spora, Nachman Shai, agreg\u00f3: &#8220;Fortalecer la educaci\u00f3n jud\u00eda en la di\u00e1spora es uno de los principales temas en los que nos hemos centrado el a\u00f1o pasado&#8221;. Es importante para nosotros, en el Ministerio de la Di\u00e1spora, ayudar a las comunidades jud\u00edas del mundo a poner a disposici\u00f3n de las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes una educaci\u00f3n jud\u00eda sionista, conectada con la tradici\u00f3n, en conjunto con la tecnolog\u00eda y de alta calidad. La reuni\u00f3n del comit\u00e9 de esta semana discutir\u00e1 todos estos temas y los desaf\u00edos que enfrentan las comunidades, con la esperanza de que juntos conduzcamos a soluciones pr\u00e1cticas y de largo plazo.&#8217;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta semana se reunir\u00e1 por primera vez en Israel el comit\u00e9 asesor de UnitEd, una iniciativa global del Ministerio de la Di\u00e1spora en colaboraci\u00f3n con Herzog College, que evaluaran el estado del sistema educativo jud\u00edo en la di\u00e1spora y los desaf\u00edos que enfrenta. \u00bfQu\u00e9 hacemos cuando el sistema educativo se encuentra en una crisis mundial de falta de personal y, en particular, el sistema educativo jud\u00edo en la di\u00e1spora? En los \u00faltimos a\u00f1os, y m\u00e1s a\u00fan desde el per\u00edodo Corona, el sistema educativo jud\u00edo, como en todo el mundo occidental, se enfrenta a una crisis de escasez de mano de obra. 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