Hace d\u00e9cadas que me pregunto c\u00f3mo es que siendo tan irrelevantes los ex\u00e1menes escritos,\u00a0 especialmente con respuestas prefabricadas por los profesores para que los alumnos marquen una de ellas, se mantienen como la opci\u00f3n preferida de evaluaci\u00f3n de sus capacidades y conocimientos. Pero no solo de los alumnos. Recientemente se ha pretendido evaluar a 250,000 maestros que aspiraban a un nombramiento usando el mismo tipo de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
Infinidad de estudios evidencian que sacar un buen puntaje en esas pruebas no es predictor de nada m\u00e1s que la capacidad de hacer coincidir lo que piensa el evaluador como correcto con lo que marca el evaluado. Nada de eso alude a su capacidad de pensar de modo original, razonar, crear, liderar, conciliar, confrontar a los \u201cjefes\u201d cuando est\u00e1n equivocados, ensayar estrategias alternativas, lidiar exitosamente con lo inesperado o actuar responsablemente en el mundo real.<\/p>\n
El hecho que sea una evaluaci\u00f3n f\u00e1cil de calificar inclusive de modo autom\u00e1tico no quiere decir que sea pertinente ni reveladora de las capacidades diferenciales entre los evaluados.<\/p>\n
Adem\u00e1s, como se basa en certezas verificables, no indica nada respecto a las situaciones inciertas y de escenarios m\u00faltiples que enfrentar\u00e1n estos egresados en el mundo real.<\/p>\n
\u00bfNo es hora de ensayar otras formas de evaluar la solvencia acad\u00e9mica de un estudiante?<\/p>\n
Se me ocurren algunas preguntas que le har\u00eda a los egresados escolares que aspiran a ingresar a estudios superiores, y una reformulaci\u00f3n de las mismas para preguntar a los docentes c\u00f3mo manejar\u00edan esos temas en clases.<\/p>\n
1. En Am\u00e9rica se observa cada vez m\u00e1s una polarizaci\u00f3n pol\u00edtica entre los extremos de derecha e izquierda, que con discursos populistas, voluntaristas y extremistas est\u00e1n apelando a la votaci\u00f3n emocional y evaporando el centro pol\u00edtico. Trump, Castro, Maduro, Ortega, Castillo, Bukele, Bolsonaro, Kats, Milei\u2026 \u00bfQu\u00e9 les espera a las democracias en nuestro continente cuyo fundamento es el respeto a la diversidad y la b\u00fasqueda de acuerdos dialogados entre opciones dispares? \u00bfC\u00f3mo te ubicaras t\u00fa en esa dimensi\u00f3n pol\u00edtica de tu vida?<\/p>\n
2. El mundo de la informaci\u00f3n tiene hoy en d\u00eda m\u00e1s fake news y fake im\u00e1genes que las que son ciertas y aut\u00e9nticas. \u00bfC\u00f3mo piensas hacer para sostener tu conocimiento de mundo y decisiones cruciales en ese escenario?<\/p>\n
3. El mundo se enfrenta a cada vez m\u00e1s a frecuentes y destructivos desastres naturales debido al aumento de la temperatura global, la contaminaci\u00f3n ambiental, la extinci\u00f3n de especies y el efecto de nuevas epidemias globales. \u00bfC\u00f3mo piensas hacer al respecto? \u00bfc\u00f3mo piensas\u00a0 organizar tu vida en ese escenario?<\/p>\n
4. El mundo se encamina a estados totalitarios que controlan la informaci\u00f3n de las personas y las observan continuamente con los sistemas de videovigilancia y control de sus comunicaciones, con lo que pueden saber qu\u00e9 hace y qu\u00e9 piensa y d\u00f3nde est\u00e1 cada persona en cada momento. \u00bfQu\u00e9 significa para ti ser ciudadano en ese escenario y c\u00f3mo piensas actuar?<\/p>\n
5. El mundo se encamina al fin de la clase media econ\u00f3mica por una desigual distribuci\u00f3n de riqueza en la que los ricos se hacen m\u00e1s ricos y los pobres m\u00e1s pobres, los empleos permanentes se hacen escasos, y la escasa buena remuneraci\u00f3n solo estar\u00e1 al alcance de los empleados de las grandes empresas tecnol\u00f3gicas que lideran el mercado. \u00bfC\u00f3mo imaginas tu vida y seguridad econ\u00f3mica en ese escenario?<\/p>\n
Un estudiante que durante su vida escolar ha trabajado estos temas posiblemente habr\u00e1 podido explorar alguna posici\u00f3n intelectual y \u00e9tica al respecto. Si es capaz de sostenerla en una entrevista con un evaluador, evidenciar\u00e1 m\u00e1s solvencia acad\u00e9mica y ciudadana que con todas las notas y puntajes de los boletines escolares tradicionales basados en esos retr\u00f3grados ex\u00e1menes de preguntas acotadas, descontextualizadas y con respuestas para escoger, que suponen que siempre hay una y solo una opci\u00f3n correcta (la que le gusta al evaluador).<\/p>\n
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