{"id":113627,"date":"2021-10-26T11:47:40","date_gmt":"2021-10-26T14:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiojai.com\/?p=113627"},"modified":"2021-10-26T11:47:40","modified_gmt":"2021-10-26T14:47:40","slug":"padres-y-estudiantes-israelies-piden-el-regreso-de-los-viajes-educativos-a-polonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/2021\/10\/26\/113627\/padres-y-estudiantes-israelies-piden-el-regreso-de-los-viajes-educativos-a-polonia\/","title":{"rendered":"Padres y estudiantes israel\u00edes piden el regreso de los viajes educativos a Polonia"},"content":{"rendered":"

Aproximadamente 30.000 estudiantes israel\u00edes<\/strong> han viajado a Polonia<\/strong> cada a\u00f1o en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Junto con los supervivientes, pasaron por los campos de exterminio, escucharon de ellos las historias de los guetos y recordaron a los seis millones que perecieron.<\/strong><\/p>\n

Los viajes se han convertido en una parte integral del calendario y un eje central en la configuraci\u00f3n de la memoria del Holocausto.<\/strong> Antes de cada salida, las escuelas llevan a cabo muchas actividades, incluidas reuniones con sobrevivientes del Holocausto y clases de preparaci\u00f3n. Pero el Coronavirus congel\u00f3 esta importante tradici\u00f3n: los viajes no se han renovado desde que comenz\u00f3 la pandemia.<\/p>\n

Oficialmente, el Ministerio de Educaci\u00f3n, se refiere al viaje como “un ancla segura para seguir estudiando las atrocidades cometidas contra el pueblo jud\u00edo”<\/strong>. Pero en la pr\u00e1ctica, no queda mucho de estas palabras. Ahora, con un cauteloso regreso a la rutina, los padres, estudiantes y acad\u00e9micos est\u00e1n pidiendo un regreso para viajar tambi\u00e9n a Polonia, y expandir las actividades y el aprendizaje sobre el tema, en un momento en que cada vez hay menos sobrevivientes.\u00a0 Algunos argumentan que el Ministerio de Educaci\u00f3n, que prohibi\u00f3 a las escuelas enviar delegaciones, tampoco proporcion\u00f3 alternativas reales para viajar.<\/p>\n

“Los estudiantes estuvieron ocupados durante meses prepar\u00e1ndose para los viajes, que fueron un r\u00e9cord en el proceso de aprendizaje, internalizaci\u00f3n y procesamiento de la memoria del Holocausto” dice Odelia Schindorf, vicepresidenta del Comit\u00e9 Nacional de Padres<\/strong>. “No se ha pensado en cu\u00e1l es el sustituto adecuado para las delegaciones y c\u00f3mo proceder. Es claro para todos que hay un gran riesgo para la salud en dejar viajar a las delegaciones y grandes preocupaciones, por eso hago un llamado al Ministerio de Educaci\u00f3n: No descuiden el tema. Dos a\u00f1os ya han perdido la conexi\u00f3n con la memoria del Holocausto, no hagamos que otro ciclo pierda la oportunidad. Hay un presupuesto espec\u00edfico para los viajes que quedaron hu\u00e9rfanos en el Ministerio de Educaci\u00f3n. No debemos rendirnos “.<\/span><\/p>\n

Chen Kedem de Katobi Mariel, la madre del estudiante de \u00faltimo a\u00f1o, Uri que no fue al viaje, envi\u00f3 una carta al primer ministro Naftali Bennett<\/strong> y al ministro de Educaci\u00f3n, Yifat Shasha Bitton<\/strong>, solicitando un viaje de regreso. Ella explica. La edad, en este momento delicado, bajo el marco educativo, brinda una experiencia poderosa que no tiene sustituto. El Corona ya no es una excusa. El gobierno israel\u00ed est\u00e1 liderando una l\u00ednea clara de econom\u00eda abierta y cielos abiertos. No hay ninguna raz\u00f3n por la que los viajes a Polonia no deban realizarse en el a\u00f1o escolar en curso “. Uri tambi\u00e9n opin\u00f3: “Cuando nos informaron que no volver\u00edamos a ir a Polonia este a\u00f1o, me dirig\u00ed a mi madre y le ped\u00ed que me ayudara. Estamos antes de alistarnos en el ej\u00e9rcito, esta vez no regresaremos. Es una experiencia empoderadora que debe ser devuelta a los estudiantes”.<\/p>\n

El profesor Yizhar Opletka de la Escuela de Educaci\u00f3n de la Universidad de Tel Aviv<\/strong><\/a>, teme que sin los viajes, y sin los reemplazos adecuados, como la proyecci\u00f3n de pel\u00edculas sobre el Holocausto y videos que contar\u00e1n la historia de los sobrevivientes, se percibir\u00e1 el tema del Holocausto como otro cap\u00edtulo de las lecciones de historia. Tampoco acepta el argumento de que los viajes no se reanudaron debido al peligro de contagio en Polonia, luego de que el sistema educativo volviera a estar casi en plena actividad. “Tal argumento habr\u00eda sido cierto si el aeropuerto hubiera estado cerrado”, dice: “Cualquiera que piense que los viajes a Polonia se pueden congelar, y a\u00fan as\u00ed inculcar en los estudiantes el legado del Holocausto, debe recordar que no es suficiente leer sobre \u00e9l, pero es importante estar expuesto a \u00e9l en los lugares donde tuvo lugar “.<\/p>\n

Adem\u00e1s agreg\u00f3: “Esta exposici\u00f3n une emocionalmente a los j\u00f3venes con las v\u00edctimas, les permite experimentar las atrocidades y rompe el muro protector que muchos han creado para evitar el genocidio. Tambi\u00e9n desarrolla la identidad jud\u00eda-israel\u00ed, la compasi\u00f3n y la empat\u00eda por los jud\u00edos”. “El Holocausto no debe ense\u00f1arse como se ense\u00f1a. Geograf\u00eda, historia y matem\u00e1ticas “.<\/span><\/p>\n

El profesor Zehavit Gross, director del Centro Sal Van Gelder de Estudios del Holocausto en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Bar Ilan, tambi\u00e9n cree que la reanudaci\u00f3n del viaje es especialmente necesaria, y sostiene que se deben hacer los preparativos tempranos para su regreso. “Los viajes son un desaf\u00edo para el sistema educativo, ya que plantean cuestiones b\u00e1sicas de identidad, israel\u00ed y jud\u00eda”,<\/strong> dice. “Debe tenerse en cuenta que despu\u00e9s del Corona nos encontramos en una nueva era que ha aumentado los elementos de incertidumbre y traumatizaci\u00f3n, por lo que se necesita precauci\u00f3n. Es necesario crear grupos de pensamiento de expertos para una nueva discusi\u00f3n sobre c\u00f3mo hacer que el Holocausto sea accesible para todos.”<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n respondi\u00f3: “Se han dado instrucciones al ministerio encabezado por el director general para que mantenga conversaciones sobre el regreso de los viajes el pr\u00f3ximo invierno y tome las medidas necesarias, sujeto a las restricciones del corona y en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Salud”. “El recuerdo del Holocausto es una de las piedras angulares del sistema educativo, y el tema est\u00e1 incrustado en muchas \u00e1reas, incluido el estudio de la historia para adultos, ceremonias, visitas a museos y m\u00e1s”.<\/strong><\/p>\n

Sivan Gobrin desde Israel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aproximadamente 30.000 estudiantes israel\u00edes han viajado a Polonia cada a\u00f1o en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Junto con los supervivientes, pasaron por los campos de exterminio, escucharon de ellos las historias de los guetos y recordaron a los seis millones que perecieron. Los viajes se han convertido en una parte integral del calendario y un eje central en la configuraci\u00f3n de la memoria del Holocausto. Antes de cada salida, las escuelas llevan a cabo muchas actividades, incluidas reuniones con sobrevivientes del Holocausto y clases de preparaci\u00f3n. Pero el Coronavirus congel\u00f3 esta importante tradici\u00f3n: los viajes no se han renovado desde que comenz\u00f3 la pandemia. Oficialmente, el Ministerio de Educaci\u00f3n, se refiere al viaje como “un ancla segura para seguir estudiando las atrocidades cometidas contra el pueblo jud\u00edo”. Pero en la pr\u00e1ctica, no queda mucho de estas palabras. Ahora, con un cauteloso regreso a la rutina, los padres, estudiantes y acad\u00e9micos est\u00e1n pidiendo un regreso para viajar tambi\u00e9n a Polonia, y expandir las actividades y el aprendizaje sobre el tema, en un momento en que cada vez hay menos sobrevivientes.\u00a0 Algunos argumentan que el Ministerio de Educaci\u00f3n, que prohibi\u00f3 a las escuelas enviar delegaciones, tampoco proporcion\u00f3 alternativas reales para viajar. “Los estudiantes estuvieron …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":113628,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[2542,157,6121,2619,269,6122,6120,888,6119],"class_list":["post-113627","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-israel","tag-polonia","tag-157","tag-educacion-israeli","tag-educacion-judia","tag-holocausto","tag-los-viajes-en-la-educacion-judia","tag-ministerio-de-educacion","tag-shoa","tag-viajes-a-polonia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113627","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113627"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113627\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/113628"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113627"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113627"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113627"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}