Tamara Vinacur es especialista en evaluaci\u00f3n educativa, y opin\u00f3 en Radio Jai acerca de la suspensi\u00f3n de las pruebas “Aprender” y el proyecto para permitir que los alumnos pasen de a\u00f1o de manera autom\u00e1tica.<\/p>\n
Una nueva controversia surgi\u00f3 ante la discrepancia de criterios entre la Ciudad de Buenos Aires y el Consejo Federal de Educaci\u00f3n, que recomend\u00f3 no hacer repetir a los alumnos y sumar el a\u00f1o 2021 como un siclo que se inici\u00f3 el a\u00f1o pasado y terminar\u00e1 con el 2022.<\/p>\n
Vinacur opina que m\u00e1s que evaluar los conocimientos de los alumnos a fin de medir lo aprendido, habr\u00eda que encontrar la forma de saber de manera m\u00e1s detallada y personalizada las circunstancias de los alumnos para cursar, ya que las condiciones son dispares.<\/p>\n
“Los docentes saben muy bien la historia y los pormenores de cada alumno y son ellos los que pueden evaluar cada caso”, dijo.<\/p>\n
Una de las propuestas que expuso, est\u00e1 vinculada a la posibilidad de una aprobaci\u00f3n temporaria sujeta a la evaluaci\u00f3n de los conocimientos en un per\u00edodo m\u00e1s extendido, pero permitiendo a los alumnos avanzar de grado o a\u00f1o de manera condicional.<\/p>\n
Escuche la nota completa.<\/p>\n
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Tamara Vinacur es especialista en evaluaci\u00f3n educativa, y opin\u00f3 en Radio Jai acerca de la suspensi\u00f3n de las pruebas “Aprender” y el proyecto para permitir que los alumnos pasen de a\u00f1o de manera autom\u00e1tica. Una nueva controversia surgi\u00f3 ante la discrepancia de criterios entre la Ciudad de Buenos Aires y el Consejo Federal de Educaci\u00f3n, que recomend\u00f3 no hacer repetir a los alumnos y sumar el a\u00f1o 2021 como un siclo que se inici\u00f3 el a\u00f1o pasado y terminar\u00e1 con el 2022. Vinacur opina que m\u00e1s que evaluar los conocimientos de los alumnos a fin de medir lo aprendido, habr\u00eda que encontrar la forma de saber de manera m\u00e1s detallada y personalizada las circunstancias de los alumnos para cursar, ya que las condiciones son dispares. “Los docentes saben muy bien la historia y los pormenores de cada alumno y son ellos los que pueden evaluar cada caso”, dijo. Una de las propuestas que expuso, est\u00e1 vinculada a la posibilidad de una aprobaci\u00f3n temporaria sujeta a la evaluaci\u00f3n de los conocimientos en un per\u00edodo m\u00e1s extendido, pero permitiendo a los alumnos avanzar de grado o a\u00f1o de manera condicional. Escuche la nota completa. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":104148,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"audio","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[230,1],"tags":[],"class_list":["post-104145","post","type-post","status-publish","format-audio","has-post-thumbnail","hentry","category-esto-paso-en-jai","category-varios","post_format-post-format-audio"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104145"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104145\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiojai.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}